Tisztelt Látogató! A www.nfszk.hu oldal jelenleg fejlesztés alatt van. A teljeskörű tájékoztatás érdekében kérem, látogasson el korábbi honlapunkra, a www.fszk.hu oldalra is.

Megjelent a Szatellit osztályok: egy ígéretes modell autista gyermekek és fiatalok oktatásában című kiadvány

Az autista gyermeket nevelő szülők számára az egyik legnehezebb döntés gyermekük oktatása során a megfelelő iskola kiválasztása.  A témában megjelent A. Croydon, A. Remington, L. Kenny és L. Pellicano Satellita Classes: A promising model for educating children and young people on the autism spectrum. A kiadvány az NFSZK Nonprofit Kft. Montázs projektjének keretében működő Autizmus munkacsoport fordításának köszönhetően már magyar nyelven is elérhető. A könyvben bemutatott Phoenix-modell gyakorlati segítséget nyújt az autista gyermekek és fiatalok többségi iskolai oktatásba való könnyebb beilleszkedéséhez. Több intézmény csatlakozott befogadó iskolaként a szatellit elnevezésű együttműködési programba, mely azért jött létre, hogy segítse a hátrányos helyzetű növendékeket és szűkítse a köztük és kortársaik közötti szakadékot. A program célja, hogy a tanulók legalább az iskolai hét egy részében a többségi osztályban tanuljanak,  vagy később akár egy többségi iskolába járhassanak. A diákokat a fogadó iskolákban erre kialakított osztályokban tanítják („szatellit osztályok”), és a gyermekek és fiatalok átvezetésében jártas gyógypedagógiai tanárok és asszisztensek foglalkoznak velük.

Ez a beszámoló a Phoenix Általános és Középiskola, a Marner Általános Iskola, a Bow Középiskola és a Tower Hamlets Tankerület megbízásából készült annak érdekében, hogy értékelje a szatellit osztály modellszerű megvalósíthatóságát az autizmussal élő gyermekek és fiatalok oktatásában.

 

Montázs projekt: https://nfszk.hu/projektek/montazs-projekt

 

LETÖLTÖM A KIADVÁNYT