Speciális nevelési igényű gyermekek nyelvfejlődése
Performatív kommunikáció
Irene Johansson a svédországi Umeai Egyetem logopédus professzora a nevéhez fűződő, korai fejlesztésben alkalmazott módszerről is ismert. A kötetben az elméleti megalapozást követően egy hétről hétre felépített nyelvi programot mutat be sérült gyermekek (elsősorban értelmi sérültek, autisták) szüleinek és gondozóinak. A könyv a - sok esetben megkésett - beszédfejlődést koncentrikusan bővülő feladatsorok napi rutinba építésével segíti a ritmusok és hangok utánzásától az egyszerű gesztus- és nyelvhasználatig.